Bij de inrichting van onze schoolorganisatie hanteren we de volgende basisuitgangspunten:

● Goed onderwijs is een uitkomst van het primaire proces;

● In het primaire proces gaat het om de dagelijkse interactie tussen de leraar en de leerling in de groep;

● De leraar staat centraal in het primaire proces;

● De schoolorganisatie dient het primaire proces zo goed mogelijk te faciliteren;

● Hierbij wordt zoveel mogelijk uitgegaan van horizontale sturing (ondersteuning zo dicht mogelijk bij de leraar met als doel de leraar zelf sterker te maken);

● Leraren krijgen de ruimte om hun rol goed te kunnen pakken;

● Er is voldoende tijd voor collegiale consultatie;

● Tenslotte worden kwaliteiten van collega’s zo goed mogelijk benut zodat we allemaal een aandeel pakken in het verbeteren van ons onderwijs (bijv. in de vorm van deelname aan een expertteam).

Druk op de link voor de notitie Schoolorganisatie (2025)